翼城五中是一所八轨制的公办初级中学，现有教职工124人，学生1281人，省市骨干教师、学科带头人、教学能手、师德标兵30余人，县级骨干教师50余人，中学高级教师40余人，学历合格率达100%.
我校确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路，明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新，奋力实施“11634工程”,即：一个总要求：全方位抓好常态化疫情防控工作，尽全力提升非常时期教育教学质量；一个总目标：学校整体工作稳定保持全县领先地位，以较大优势领跑全县初中教育工作；落实六项重点工作；即：以教学质量为根本、突出教学改革；以党建工作为统领、全面提高教育教学质量；以安全稳定为底线、确保安全工作万无一失；以常规管理为抓手、规范行为养成；以素质教育为导向、发展特色教育；以后勤服务为载体、全力做好后勤保障。锤炼三支队伍；领导队伍重决策、教师队伍重合作、班主任队伍重理念。实现四个完善，完善基础设施建设，完善各种规章制度，完善学校的管理模式，完善后勤保障服务。
根据上级加快发展和普及校园足球的精神，打造学校足球特色，我校积极申报，认真组织，于2015年获批“青少年校园足球特色学校”，结合学校实际情况，做法如下：
一、组织领导
1.落实国家政策。按照课标及有关规定开展体育教学和校园足球工作，保证每周3节体育课和1节足球课，学校高度重视体育工作。
2.纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划。
3.健全工作机制。成立以校长为组长的足球特色项目领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4.完善规章制度。
统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
二、培养目标
以球育德促进学生良好的意志品质的形成,以球健体促进学生强壮体魄的形成,以球促智带动学生文化课的学习,充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，
三、条件保障
1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2. 完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。
3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。
4.加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，学校现有320多个足球,保证课堂教学和训练的需要；修补损坏地面，确保学生安全的活动；课堂辅助器材齐全,有标志盘、标志桶、绳梯、球袋、训练背心、球门等，并及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。
四、教育教学
1. 按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；初一年级实行足球大课间活动，学习拔球、拉球、步伐练习等技巧，把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。
2..营造校园足球文化。每年举办一次校园足球文化活动，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
五、训练与竞赛
1.成立足球队。学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
2.开展科学训练。搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由六、七年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球队做好准备。并配备有安全、医疗等应急措施。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度。每年组织班级联赛、年级挑战赛、校园足球联赛，与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。
六、问题与不足
1.不断探索完善足球教育教学工作的评价机制，运行机制和保障机制，购置足球及附属设施，加大投入。
2.进一步规范足球课堂教学，课外训练，组织竞赛等，增加足球师资，争取更高级别参赛规格，并取得更好成绩。
3.由于学校是一所传统老校，地处城区，用地受限，我们将县体育场作为我校的足球训练基地,并充分利用好现有资源，克服困难，强化训练。
4．进一步开展校园足球文化活动，进一步营造特色育人氛围。
总之，我们要以足球作为素质教育的有效载体，促进学生全面发展，健康成长,不断提升办学品位，强化办学特色。希望各位领导、专家批评指正，提出宝贵意见。
