一学期来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，全面疫情防控，开展了一系列教育教学活动，取得了一些成绩，现简要总结如下：
一、加强党的建设、发挥战斗堡垒作用
（一）加强思想建设、不断夯实党建基础
做到了党建工作与日常工作同部署，相关制度健全。结合学校工作实际，做好学习计划安排，明确学习要求，确立重点题目，坚持集中学习与个人自学，通读文件与专题研讨相结合，建立“不忘初心、牢记使命”长效机制，始终贯穿社会主义核心价值观教育。组织思想政治课教师集中学习，坚定理想信念，优先发展思政教师骨干入党，加强思政教师专业能力培养。在学校11634重点建设工程中，将班主任队伍的选聘、培养、考核、表彰等作为重点，我校班级管理的特色是精细化管理，精细化管理是在规范化管理基础上形成的一种更人性化的管理模式，即“班主任—班委会—值日班长—小组长—学科小组长—每个同学”的管理网络。要求“人人都是管理者”，这样，把班内大小而琐碎的工作分配到每个人，每个人都是官，都是班集主人，同时接受监督又是被管理者。班级管理的精细化还要建立适当的监督体系，做好详细记录，及时表扬先进，鞭策落后，最终形成一个个富有凝聚力和战斗力的班集体。将特色教育即社团建设作为重点，我校成立了二十多个社团组织，坚持“百家争鸣、百花齐放、时间自主、宏观调控、搭建舞台、才艺展示”的管理模式，为学生搭建个性成长的舞台。为促进学生身心健康发展，我校特别重视心理健康教育，开设了心理健康教育课程，设置了心理个性辅导室和集中辅导室，配备了专职心理辅导教师。
（二）加强作风建设、不断提高党建水平
学校将党建工作目标层层分解落实责任，传导压力，形成了“一把手”抓全面负主要责任 ，分管领导抓分管负直接责任的工作责任机制，切实落实党风廉政建设“两个责任”，“一岗双责”和“三重一大”事项决策机制，扎实开展“廉政文化进校园”活动，完善监管制度。
加强师德师风建设，将师德建设与党建工作紧密结合起来，以师德建设促党建工作，建立完善了师德师风建设档案和各项规章制度，在广大教师中扎实开展了“知敬畏、明底线、守规矩”集中教育整顿活动，取得了实实在在的成效，坚决禁止有偿补课、乱收费、滥发教辅资料等损害群众利益的行为，做到零容忍。
（三）加强组织建设、不断提升党建能力
以推进党支部标准化、规范化建设为抓手，强化组织建设，规范党的组织生活、党员教育管理监督，密切联系师生，使支部成为教育党员的学校，团结群众的核心，攻坚克难的战斗堡垒。
（四）加强法制建设、不断推进党建工作
坚持依法治校、依法执教，建立了学校章程，聘请了法制副校长，定期开展系列普法主题教育活动。学校认真落实全面从严治党主体责任，推进民主决策，在职称评审、干部选拔、绩效考核、年度评优等工作中做到公正、公平、公开。
二、狠抓教育管理，做好常规育人工作
进行了安全隐患大排查、大整治，完成了“县管校聘”，开展了“知敬畏、明底线、守规矩”集中教育整顿活动，向学生发出了“厉行节约、反对浪费”倡议书、开展“杜绝浪费”征文、主题黑板报展评活动，在庆祝教师节大会上学校被评为“红旗单位”、在班级开展了“感念师恩”黑板报展评活动，搜集整理了各项防疫资料、安全资料，组织了初一年级军训，举行了开学典礼，全体教师签订了“一岗双责”安全工作责任书和职业道德承诺书，召开了“师德师风建设”动员大会，开展了第23届“同讲普通话、携手进小康”推广普通话宣传周系列活动，签订了班级安全管理目标责任书、学生安全目标责任书和校外安全承诺书，每周学生代表、领导围绕一个主题讲话开展升旗活动，每月组织全体师生开展一次应急疏散演练，定期组织开展学生会培训、召开班主任会议，建立了心理辅导教师信息库和思政课教师信息表，制定了班主任工作方案，开展了纪念抗战胜利75周年、爱国卫生、网络安全黑板报评比活动，团委建立了社团工作交流群，发放了“国庆、中秋”假期致家长的一封信，组织开展了第七次全国人口普查、“迎国庆、庆中秋”绘画展评活动，组织开展常态化疫情防控工作，举行班干部培训会，开展了纪律作风集中教育整顿活动、召开了安全隐患大排查部署安排会议、召开了学习习近平教师节重要寄语精神部署会，举行了初一、二年级广播操比赛，开展了“三零”单位创建活动，举办了“青春健康”心里讲座，开展了“扫黑除恶”专题宣传教育活动，召开了家长座谈会，特邀山西师范大学临汾学院自然科学系课程开发教授开展了“科技进步与人类文明”的主题科普知识讲座，开展了班主任经验交流会，举行了初一、二年级健美操比赛，组织开展了“中华魂”演讲比赛，组织全体师生观看了纪录片《为了和平》，学习了关于汲取黄在新严重违纪违法案件教训开展警示教育的实施方案，制定了“社团活动”实施方案，根据教育局要求成立了班主任工作室，学习了预防艾滋病的有关常识，制定了庆元旦系列活动方案，给流浪儿童家长签订了协议书，教科局在我校开展2020第二期心理健康教育研讨学习活动，组织学生开展电脑绘画比赛，召开了元旦表彰大会，组织初一、二年级开展了元旦拔河比赛，签订了寒假期间疫情防控承诺书，转发了临汾市教育局致全市学生和家长的一封信。
三、完善教育科研制度，向课改要质量
（一）、认真规范，抓好常规
教学工作是学校的中心工作，在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。
1、科学统筹，做好工作规划
每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作行事历，合理安排，科学统筹。学校通过废改立完善各种制度，还制订和落实了周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事的情况出现。
2、全面落实，抓好常规检查
学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。每周检查一次备课，每月进行一次作业批改检查。
3、明晰责任，规范日常管理
依托学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责” ，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。
4、注重实效，强化业务学习
学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。我们统一安排业务学习时间和场地，按照工作和学习计划开展业务学习和培训，提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。
（二）、搞好教研，锐意进取
我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创建特色学校”的理念，积极探索。
本学年我校把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究，实施“问题评价、全效学习”五环节“六位一体”高效课堂教学模式，我们组织开展了“四级赛讲”，“盟区听评课”，实行月测、周结、日清的考评模式，召开了教师能力提升培训交流会，倾力打造英语学科组优秀教研团队，进行了元旦竞赛考试，坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课。教师做到了“四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例，期末复习每位科任教师制定复习提纲，精选试题有效的解决了复习单调问题，为取得较好成绩奠定了基础。
四、坚持做好疫情防控及各项安全工作，确保万无一失
组织学生家长积极参与“临汾市学校安全教育平台”安全专题活动，每月进行一次安全应急疏散演练，每月全面排查一次各类矛盾纠纷和公共安全隐患。重点围绕个别教师诉求和群体性事件的苗头性问题、重点设施、重点场所、重点人员以及容易引发安全事故的重点环节，定期深入排查，掌握底数、加强研判、推动解决。通过走访群众、接待来访等形式，定期了解掌握工作领域范围的矛盾纠纷、安全隐患，对矛盾纠纷和安全隐患要明确具体责任人和整改期限，认真研究解决。
全面加强“三防”建设，形成人防、技防、物防相结合的治安防控格局。健全完善学校安全协调机制建设，发挥校园综治成员单位职责和作用，加强对校园周边检查巡查，查处危害师生生命和财产安全行为。加强与公安机关沟通联系，摸排校园周边黑恶势力、黄赌毒、危害师生生命财产安全、非法宗教等违法犯罪线索，并坚决予以查处严办。在校园门口建立护学岗、警务室、警务联系点，维护上下学时段交通秩序和治安。
疫情防控工作，我们做到了严防死守，万无一失。第一、对师生开学前15天的行踪进行了逐一摸排，并检测登记每天的体温，对外出师生和体温异常者一律实行隔离15天的观察措施。第二、严格落实学生晨午检、因病缺课病因追踪、复课查验、学生健康管理、通风消毒、师生出入、错峰上下学、就餐等制度，全面掌握全体师生的身体健康状况。第三、为做好常态化疫情防控工作，学校备足了消毒液、酒精、红外线测温枪、温度计、消毒粉、电动喷雾器、紫外线消毒车、防护服、医用口罩等防疫物资。第四、校园环境卫生工作、消毒工作等做到了全面细致无死角，做到了疫情防控与教育教学两手抓，两手硬，真正做到了宣传到位、防疫物资到位、行动有力，切实保障了师生生命健康。
我们将不断努力，推动学校各项工作再上新台阶，努力在内涵发展上，趟出一条五中的特色之路。
