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鏖战一线挑重担 戮力同心共战“疫”--2021年翼城五中初三年级网课记实

发布日期:2021-01-30
翼城五中初三年级线上教学纪实

2021年初,我们迎来了一次不平凡的“寒假",一场新冠肺炎疫情防控战突如其来。翼城五中积极贯彻落实上级教育部门关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求,切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导思想,全体五中学生、家长和老师用网络、用心搭建起了全新课堂,开始了一次跨越时空的线上教学。

领导篇

王晓鸿校长亲自部署,他强调:特殊时期的网课学习,对于毕业班的学生是一种契机、是一次机遇、更是一个挑战。在这个平台上,在这种新颖又具启发性的学习中,各学科组教师一定要呕心沥血、精诚团结、一步一个脚印,共同学习,相互交流,齐头并进,为打赢疫情保卫战、中考决胜战而不懈努力!

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初三负责人副校长牛晓诺、校长助理闫林龙、校长助理郝华分别对网课进行做了具体安排。

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教    师    篇

语文组:不忘初心

语文老师每天提醒学生按时晨诵,打卡直播,打卡作业,打卡阅读,打卡写字,很是辛苦,尤其是语文是一项特别复杂的学科,老师们不厌其烦帮助学生快速掌握要领,重难点,完成每节课任务。

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数学组:走上战场

数学老师们同步线上学习,课后在微信群里再进行知识补充,在同事群里交流好的教学经验,在钉钉群里批改作业,互相学习的老师们显得格外认真。

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英语组:守卫阵地

特殊时期的线上教学对所有英语教师来说既是种挑战,又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能,而且可以改进线上教学的方法。安静的课堂搬上了手机,电脑,电视,纸质的练习变成了五花门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手,录视频,找小程序,录微课,尽己所能的让学生真正在线上学习到知识。

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政史组:留下芬芳

政史组的老师们辅导作业丝毫不敢马虎,各种大招齐上阵。当然查遗补漏,一个也不能少,老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。疫情虽然将大家关在家中,但是关不住大家工作的热情。

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理化组:祈盼春天

理化组的老师们线下交流的格外的热烈,在同事群里交流好的教学经验,互相取经。辅导作业丝毫不马虎,当然查遗补漏,一个也不能少。

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待到春暖花开,重回课堂,相信我们能更好地融合线上线下,做好新一轮的教学改革。

学    生    篇

学生们每天早早的准备好线上学习的工具,确保能准时准点上课。家里电脑前、手机前,到处倒映着孩子们求知若渴的眼睛。

孩子们在微信群里咨询老师问题,按时按点完成老师布置的各项任务,甚至帮助老师找资料、查链接、提建议。群里学生太多,很多信息不能及时回复,孩子们不仅能理解,还积极帮助老师协调处理力所能及的问题。这场疫情让学生与老师之间的关系变得更密切,让孩子更加明白了老师一天的辛苦工作日常,相信孩子们回到学校会更好的配合老师。

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家    长    篇

光阴似箭,岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的第一个转折点——初三。

在原本应该还在学校正常上课的时候,我们的孩子们却因一场突如其来的疫情防控战,被困置在了家中,不能回到学校进行正常的复习生活。作为初三学生的家长,更多的是对孩子学习进度的担心,孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的防控而被缩短。时间紧迫的初三学学子们经不起时间的浪费,真担心毁掉了孩子们十多年来的学业长跑,毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但提前放假是无法改变的现状,唯有寻找一个新的学习渠道,让孩子们足不出门在家也能积极备考,决胜中考。

令人欣喜的是,自从网课开始,孩子早上比往常还要更准时的起床,吃早餐,上网课,下课后会和我们分享她的感受,完全看到了孩子更加抓紧的脚步,看见她开心的样子,我们做为家长也很开心。

感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况,花自己的时间和精力去准备网课,让孩子们在家也能学习,并且完全进入学习状态。在这个特殊时期,每个人要保护好自己的同时,还要保护好家人已经很不容易了,可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人,还要心系自己的学生,花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康,愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!

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反思篇

初三线上教学效果反馈与反思

1.学生适应线上自主学习需要一个过程,一开始可能会不习惯。这需要教师将学习方法和自主学习的意乂明确而详细地讲给学生,学生才会提高主动性,不会将其仅仅当作任务被动地完成。

2.线上课堂讨论过程中,学生会出现不会提问、不敢提问的情况,这需要教师积极引导,活跃氛围,鼓励学生开口发言。(有时可能要提前安排几个同学提问,暖场,抛砖引玉。)

3.采用翻转课堂,并不意味着教师的工作量减轻了,而是大大增加了。教师要加强对学生学习进程的把控监督,并在备课过程中考虑到学生可能提出的各种问题,提前查找各种资料,熟悉教学内容,才不至于在课堂上被学生所难倒。

4.线上教学方式的选择,要综合考虑各种情况,包括课程性质、客观条件、学生情况、教师偏好等等。

希    望    篇

花从春走过,留下缕缕芳香;

叶从夏走过,留下片片荫凉。

在这场“战疫”中,每个人留下了战斗的痕迹,我们都在自己的岗位上奋斗过,在自己的战场上拼搏过,相信我们一定能吹响疫情平安的号角,奏响中考胜利的凯歌!

五中的丁香花很美,期待我们能共享丁香烂漫时……